Los cambios de política esperados en la educación pública estadounidense bajo la compañía Trump probablemente involucrarán áreas como la referéndum universal de escuelas, la teoría crítica de la raza, la ideología transgénero, el alivio de la deuda universitaria y la justificación de la educación superior.
Por otra parte, el destino del propio Sección de Educación de Estados Unidos (DOE) está en solaz, aunque su desmantelamiento requeriría una ley del Congreso.
El Sección de Educación fue establecido en 1979 por el presidente Jimmy Carter.
Su calibre era asegurar la igualdad de oportunidades educativas, compartir investigaciones e información que puedan ayudar a las agencias educativas estatales y locales, proporcionar fondos adicionales a escuelas de muy bajos ingresos que no pueden arreglárselas solo con ayuda estatal y dólares de impuestos locales a la propiedad; y gobernar programas federales de subvenciones y préstamos para la educación superior.
La agencia federal no puede imponer un plan de estudios, requisitos de jerarquía ni credenciales de maestros y administradores. Esas decisiones se toman a nivel estatal y nave, donde los impuestos municipales a la propiedad y la ayuda estatal financian las escuelas.
El unidad ha asumido tareas más recientes, como financiación de educación exclusivo, investigaciones de derechos civiles y orientación sobre tecnología y educación en inteligencia industrial.
Jonathan Butcher, investigador principal del Centro de Política Educativa de la Fundación Heritage, dice que todas esas funciones podrían ser absorbidas fácilmente por otras agencias federales, lo que generaría ahorros masivos para los contribuyentes.
“Washington está pagando a una compañía para que haga el trabajo que los departamentos de educación estatales ya deberían estar haciendo”, dijo Butcher a The Epoch Times, añadiendo que la ayuda federal a los distritos pobres representa menos del 10 por ciento de las asignaciones por estudiante.
“La anulación del Sección de Educación de EE. UU. otorga más autoridad a los estados y distritos para tomar decisiones por sí mismos”.
Butcher dijo que el DOE “ciertamente no impulsó la política de ninguna modo significativa”, citando los intentos fallidos de aliviar la deuda de los estudiantes, la continuación de los bajos puntajes en los exámenes y la desliz de apoyo para permitir que los hombres compitan en deportes femeninos.
Bajo la compañía Trump, Butcher dijo que demora que el DOE reduzca los costos administrativos redundantes, enfatice la perfeccionamiento académica, empodere a los administradores educativos estatales y locales para liderar mejor y promueva la referéndum universal de escuelas en todo el país.
Con una mayoría republicana, podría eliminar puestos en la agencia para eludir millones de dólares, pero abolirla puede no ser provechoso, dijeron representantes de ACE.
“El Sección de Educación es una utensilio masiva, influyente y visible para demorar a cada distrito escolar, para demorar a cada colegio y campus universitario y practicar atención y presión y otras cosas en cuanto a las prioridades políticas de su compañía”, dijo Jon Fansmith, asistente de ACE. vicepresidente de relaciones gubernamentales.
“¿Por qué renunciarías a eso si ahora tienes autoridad?”
Ideología de clase y teoría crítica de la raza
Durante una manifestación en julio en St. Cloud, Minnesota, Donald Trump prometió recortar los fondos federales para la educación de las escuelas que imponen la teoría crítica de la raza (CRT), la ideología de clase y “otros contenidos raciales, sexuales o políticos inapropiados sobre los hombros de nuestros niños”. .”
“Y no daré ni un centavo a ninguna escuela que tenga un mandato de prevención o de uso de mascarillas”, dijo Trump. “Y mantendré a los hombres fuera de los deportes femeninos”.
Su investigación se podio en denuncias presentadas por padres y solicitudes de sinceridad de información que verifican los incidentes.
Los incidentes recientes incluyen un distrito de California que pagó a un asesor 530.000 dólares para desarrollar un plan de estudios sobre “CRT, cellisca y acción directa por la rectitud social”; un software de cuentos en Vermont para enseñar a los niños de edén de infantes cómo explorar la identidad de clase; y un distrito de Virginia que colaboró con una estructura china que quería establecer escuelas con currículo estadounidense en el país comunista como parte de un software de “intercambio cultural”.
La mayoría de los estados tuvieron al menos un caso en el que un distrito ocultó la “identidad de clase” de un estudiante para cumplir con la orden ejecutiva del presidente Joe Biden que modifica el Título IX, según una investigación del PDE.
Michelle Exner, directora de asuntos federales del PDE, dijo que los resultados de las elecciones no le sorprendieron considerando la cantidad de quejas que recibió su estructura en todos los estados en los últimos cuatro abriles.
“Los padres están hartos”, dijo. “Hay una deterioro de la confianza de los padres. Las escuelas no pueden ocultar información a los padres. Estamos volviendo al mérito y a la meritocracia. Descabalgar el franja y deshacerse de las métricas no ayuda a los estudiantes”.
Exner no cree que Trump aproveche inmediatamente los fondos federales para presionar a los distritos escolares de bajos ingresos a eliminar los programas CRT y de ideología de clase.
En cambio, la Oficina de Derechos Civiles del Sección de Educación de EE.UU., que investiga quejas de discriminación o acoso y publica sus conclusiones, ejercerá presión sobre las escuelas que no cumplan y les recordará que corren el aventura de perder la ayuda si no toman medidas correctivas.
“Es una modo de desmantelar el cáncer que está afectando la educación”, dijo Exner.
En educación, la CRT y la ideología transgénero representan una dicotomía franquista.
Las páginas web de los departamentos de educación estatales en algunos estados profundamente azules destacan eventos especiales como el Día de la Visibilidad Transgénero.
Por el contrario, aquellos en estados rojos como Arizona y Arkansas tienen descargos de responsabilidad que señalan que no se tolera el sesgo que resta valía a los estándares académicos.
“Sin comentar sobre política, me alienta ver a una nueva compañía comprometerse a eliminar de las escuelas los rudimentos de la Teoría Crítica de la Raza y la indicación diversificación, equidad e inclusión”, dijo el comisionado de Educación de Arizona, Tom Horne, en una enunciación a The Epoch Times. .
“He luchado contra esos programas durante abriles porque dividen a las personas según su raza, cuando las personas deberían ser juzgadas por su carácter, sus conocimientos y su capacidad para apreciar la belleza”.
Ampliación de la referéndum de escuelas
A nivel franquista, el senador Bill Cassidy (R-La.) planea impulsar su Ley de Referéndum Educativa para Niños, que proporcionaría créditos fiscales sobre la renta a personas u organizaciones que donen caudal a programas de vales para escuelas privadas.
Dijo que cuenta con el apoyo de Trump y demora reemplazar al senador Bernie Sanders (I-Vt.) como presidente del Comité de Salubridad, Educación, Trabajo y Pensiones cuando los republicanos tomen el control del Senado en enero.
Cassidy se unió a otros políticos y líderes educativos para manifestarse a auspicio de la referéndum de escuelas durante el evento del Centro para la Reforma Educativa del 7 de noviembre en Washington.
Dijeron que restringir el caudal de los impuestos a las escuelas locales es una idea obsoleta y que, en cambio, la financiación debería destinarse a la referéndum del crío de escuelas públicas, escuelas privadas o gastos de educación en el hogar.
Christopher Marker, director ejecutante del Freedom Institute del condado de Collier, Florida, dijo que hay muchas escuelas públicas destacadas.
Aun así, dijo que los líderes escolares y los funcionarios electos han desestimado a los padres en circunscripción de aceptarlos como socios en el proceso educativo.
Sin más aportes de los padres y una referéndum universal de escuelas en todo el país, dijo, la educación pública se convertirá en una industria de billones de dólares “de escuelas industriales con ineficiencias del maniquí de almacén”.
“Todos amamos nuestras escuelas y nuestros programas escolares, pero no los amamos más de lo que amamos a nuestros hijos”, dijo.
Sin requisa, el sindicato todavía reclamó la triunfo porque se aprobó el referéndum para poner fin al software de vales para escuelas privadas financiado por los contribuyentes en Nebraska, mientras que los referendos para codificar la referéndum de escuelas en las constituciones estatales en Colorado y Kentucky fueron derrotados.
“Ahora que estas elecciones terminaron, los líderes electos de todo el país deben unirse y centrarse en servir a todos los estadounidenses, asegurar que todos los estudiantes puedan asistir a una escuela pública excelente y que los educadores estadounidenses tengan el apoyo y el respeto que merecen”, dijo la presidenta de la NEA, Becky Pringle. en el comunicado de prensa del 6 de noviembre.
Educación superior
Durante la cumbre de Mamás por la Sinceridad en Filadelfia el año pasado, Trump criticó el software de condonación de préstamos estudiantiles de Biden, aplaudió a la Corte Suprema por su valor de prohibir la entusiasmo afirmativa en las admisiones universitarias y dijo que eliminaría la diversificación, equidad e inclusión (DEI) en la educación superior. programas financiados por el gobierno federal.
Ted Mitchell, presidente de ACE, dijo que los resultados de las elecciones marcan el aparición de “un momento de ansiedad” para la educación superior.
“Una gran cantidad de estadounidenses sienten que la educación superior está llevando a la sociedad estadounidense en la dirección equivocada”, dijo Mitchell durante el panel de discusión del 6 de noviembre.
Los oradores de ACE dijeron que Trump podría tomar medidas similares a las tomadas por Canadá, Australia y el Reino Unido y prohibir el número de estudiantes extranjeros; pero no creen que vaya a ceñir la financiación a los colegios y universidades históricamente negros o a los colegios tribales, que cuentan con un resistente apoyo bipartidista.
Fansmith predice que Trump utilizará la oficina de Derechos Civiles del Sección de Educación para oponerse a la contratación y los programas curriculares de DEI.
“La crítica es que discriminan inherentemente a otros grupos de estudiantes”, dijo.
Jan Friis, vicepresidente senior del Consejo de Documentación de Educación Superior (CHEA), está de acuerdo.
La CHEA, una estructura sin fines de provecho, supervisa docenas de organizaciones que establecen y mantienen estándares industriales en humanidades y materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
Según la Ley de Educación Superior, los estudiantes universitarios deben estar acreditados para poder obtener caudal federal para investigación y otras funciones.
La CHEA no recibe financiación federal, dijo Friis, pero el gobierno de Estados Unidos “acredita a los acreditadores”.
“La justificación existe desde hace mucho más tiempo (que el DEI universitario y los programas de rectitud social)”, dijo Friis a The Epoch Times. “Cualquier amenaza se enfrentaría a una resistente reacción de la educación superior”.
La Unión Estadounidense por las Libertades Civiles señala en su sitio web que planea pelear contra la compañía Trump desde el primer día.
La estructura promete representar a las escuelas que enseñan CRT e ideología transgénero.
“Hacemos un llamado a los legisladores, estudiantes, padres, educadores y miembros de la comunidad para que apoyen la lucha contra estos ataques de censura en las aulas y desafíos de los libros. La batalla está allí de terminar”, dice una página del sitio web titulada Defending Our Right to Learn.
Exner, del PDE, dijo que los grupos de padres como el suyo no son ajenos a los litigios y esperan una serie de demandas de la ACLU en los próximos abriles.
Sin requisa, regalado el éxito de los republicanos en las elecciones de 2024, dijo, los partidarios de la reforma educativa y de una educación objetiva para todos deberían fiarse en que se avecina un cambio.
“Estas son cuestiones de sentido global 80/20”, dijo. “Nos estamos preparando para más fricciones y resistencias, sí, pero el sentimiento conocido está de nuestro costado, por lo que es una batalla cuesta hacia lo alto para ellos”.
Janice Hisle contribuyó a este documentación.